200 JUEGOS DE MOTRICIDAD, NINOS DE 2- 5 ANOS, PARA LA ESCUELA O PARA LA ...

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         EL JUEGO:

El juego es una actividad natural en el hombre, tanto para los adultos como para los niños. Está presente en toda la etapa de su vida. 

Es espontáneo, libre y sin restricciones .

El juego psicomotor empieza muy temprano; ya desde el primer año de vida el niño juega principalmente a juegos motores que simbolizan el proceso de separación del adulto. Cuando el niño avanza en seguridad, aparece la denominada explosión motora, con juegos tan variopintos como saltar, caerse, gritar, girar, etc., así como experimentar con el equilibrio y el desequilibrio, subiendo y bajando rampas. Todas estas actividades van ayudando a definir el esquema corporal y ayudando a los procesos de lateralización de las funciones.

Coincidiendo con el inicio del juego simbólico, surgen los juegos que necesitan una cierta precisión, aparece la necesidad de poner en marcha las competencias del cuerpo, con el fin de experimentar la propia capacidad para realizar esas acciones.

Con el juego psicomotor se trabaja:  •   La percepción: visual, auditiva, táctil.  •   El esquema corporal: estructura corporal, postura y equilibrio, respiración y relajación, lateralización de las funciones.  •   El cuerpo en movimiento: coordinación dinámica, coordinación perceptiva, organización espacial y estructuración espacio-temporal, el ritmo.

¿Por qué favorece la psicomotricidad en las instituciones educativas?

Porque los niños y niñas disfrutan del movimiento (juego corporal o juego sensorio-motriz) de manera natural.

vídeo               

 


                      


REALIZADO POR:

•  Herrera Quesquén Sheyla Madeleine
• Olivera Juárez María Elena